Evaluación de los aprendizajes de los alumnos

La evaluación de los aprendizajes es fundamental para verificar si los alumnos realmente se están apropiando de los contenidos, con ello es que el docente debe realizar evaluaciones constantemente pero que estas sean apropiadas, que sean enriquecedoras. 

La evaluación “es un proceso integral y sistemático a través del cual se recopila información de manera metódica y rigurosa, para conocer, analizar y juzgar el valor de un objeto educativo determinado” (SEP, 2012, p. 19) la evaluación nos ayuda a medir los aprendizajes de los alumnos que tanto han aprendido con las actividades planeadas, con el fin de lograr que los alumnos alcancen un perfil de egreso y a su vez ayudarlos en las lagunas que tengan.  

En el salón de clases se deben evaluar los aprendizajes esperados por medio de instrumentos de evaluación los cuales nos ayudarán a medir el desempeño de los alumnos. En cada una de las evidencias se debe elegir un instrumento que proporcione la información que se requiere para medir que tanto han aprendido y que les falta por aprender para que así el docente tome decisiones y trabaje en aquellos contenidos que a los alumnos se les dificulta.

Lo que se hace en la práctica es que al momento en que se realiza la planeación se realiza primeramente un diagnostico que es que tanto sabe el alumnos obre el contenido que se abordara, posteriormente se van integrando actividades que le ayudaran a entender el contenido y estas se van evaluando al momento que se realizan preguntas de ¿cómo lo están realizando?, ¿Qué están realizando?, ¿para qué lo están realizando?, esto con el fin de que el alumno no pierda de vista el objetivo de la actividad. Y finalmente se deja una actividad en donde el alumno conjuntara todos los aprendizajes obtenidos durante la sesión y se lleva a cabo una evidencia ya sea de conocimiento, procedimiento o de producto, para ello se elabora un instrumento de evaluación en donde se obtienen los diversos indicadores que se obtienen del aprendizaje esperado que se está abordando, con el fin de obtener información que nos ayude a mejorar el quehacer docente.

En la práctica no siempre se utilizan los instrumentos de evaluación, tomando en cuenta que intervienen muchos factores para no llevarlos a cabo de manera adecuada, pero con ello no quita que son importante para reflexionar sobre el quehacer docente.

Lo ideal es que para cada uno de los alumnos se diseñara un instrumento de evaluación que les ayude a cumplir con las competencias y aprendizajes esperados, pero no es así por la falta de tiempo, por cuestiones administrativas, por comisiones que cubrir, por tiempos desfasados, diversos factores que influyen en la labor docente.

Es por ello que se debe trabajar de manera constante porque la evaluación es parte importante de la formación de los estudiantes  permite al docente darse cuenta del logro de los aprendizajes de los alumnos.       

   

Plan de evaluación

Instrumentos de evaluación